Kesukaran bercakap "R": sebab dan latihan

Kandungan

• Apa yang menyebabkan kesukaran bertutur dalam R
• Latihan untuk menyebut R dengan betul
• 1. Latihan untuk "r" yang bertenaga
• 2. Latihan untuk "R" yang kuat
• Bila hendak melakukan latihan

Bunyi huruf "R" adalah salah satu yang paling sukar dibuat dan, oleh itu, banyak kanak-kanak mengalami kesukaran untuk menuturkan kata-kata yang mengandungi huruf itu dengan betul, baik di awal, tengah, atau di akhir huruf perkataan. Kesukaran ini dapat berlanjutan selama beberapa tahun, tanpa bermaksud bahawa ada masalah dan, dengan itu, seseorang harus menghindari terlalu banyak memberi tekanan pada anak, menimbulkan tekanan yang tidak perlu yang boleh menyebabkan ketakutan untuk berbicara dan, bahkan akhirnya menimbulkan masalah pertuturan.

Namun, jika setelah usia 4 tahun anak masih tidak dapat mengucapkan "R", disarankan untuk berkonsultasi dengan ahli terapi pertuturan, kerana ada kemungkinan ada beberapa kesulitan yang menghalang suara itu dihasilkan, dan bantuan seorang pakar sangat penting.

Kesukaran untuk mengucapkan "R" atau "L", misalnya, secara amnya dikenali secara saintifik sebagai dislalia atau gangguan fonetik dan, oleh itu, ini boleh menjadi diagnosis yang diberikan oleh ahli terapi pertuturan atau oleh pakar pediatrik. Baca lebih lanjut mengenai dislalia.

Apa yang menyebabkan kesukaran bertutur dalam R

Kesukaran untuk mengucapkan bunyi huruf "R" biasanya berlaku apabila otot lidah sangat lemah atau terdapat beberapa perubahan pada struktur mulut, seperti lidah yang tersekat, misalnya. Lihat cara mengenal pasti lidah yang tersekat.

Terdapat dua jenis utama R dalam pertuturan:

• Kuat "R": yang paling senang dihasilkan dan biasanya yang pertama dibuat oleh anak. Ia dilakukan dengan menggunakan kawasan kerongkong dan bahagian belakang lidah lebih banyak dan mewakili "R" yang lebih kerap muncul di awal kata, seperti "Raja", "Tetikus" atau "Penyumbat";
• lemah "r" atau r bertenaga: ia adalah "r" yang paling sukar dihasilkan kerana melibatkan penggunaan getaran lidah. Atas sebab ini, adalah "r" yang paling sukar dilakukan oleh kanak-kanak. Ini adalah suara yang mewakili "r" yang biasanya muncul di tengah atau akhir kata, seperti "pintu", "nikah" atau "bermain", misalnya.

Kedua-dua jenis "R" ini dapat bervariasi menurut wilayah tempat Anda tinggal, kerana aksennya dapat mempengaruhi cara Anda membaca kata tertentu. Contohnya, ada tempat di mana anda membaca "pintu" dan tempat lain di mana anda membaca "poRta", membaca dengan bunyi yang berbeza.

Suara yang paling sukar dihasilkan adalah "r" yang bergetar dan biasanya berlaku dengan melemahkan otot-otot lidah. Oleh itu, untuk dapat menyebut dengan betul "r" ini seseorang mesti melakukan latihan yang menguatkan otot ini. Mengenai bunyi "R" yang kuat, yang terbaik adalah melatih suaranya beberapa kali, hingga keluar secara semula jadi.

Latihan untuk menyebut R dengan betul

Cara terbaik untuk dapat menggunakan R dengan betul adalah dengan berunding dengan ahli terapi pertuturan, untuk mengenal pasti punca masalah tertentu dan memulakan rawatan dengan latihan terbaik untuk setiap kes. Walau bagaimanapun, beberapa latihan yang dapat membantu adalah:

1. Latihan untuk "r" yang bertenaga

Untuk melatih "r" atau "r" yang lemah, senaman yang hebat adalah, beberapa kali sehari, dengan mengklik lidah anda 10 kali berturut-turut, untuk 4 atau 5 set berikutnya. Walau bagaimanapun, latihan lain yang juga dapat membantu adalah menjaga mulut tetap terbuka dan, tanpa menggerakkan rahang, lakukan gerakan berikut:

• Letakkan lidah anda sejauh mungkin dan kemudian tarik ke belakang sejauh mungkin. Ulangi 10 kali;
• Cuba sentuh hujung lidah anda ke hidung dan kemudian dagu anda dan ulangi 10 kali;
• Letakkan lidah ke satu sisi mulut dan kemudian ke yang lain, cuba menjangkau sejauh mungkin dari mulut dan ulangi 10 kali.

Latihan ini dapat membantu menguatkan otot lidah dan oleh itu dapat mempermudah menyebut "r" yang bertenaga.

2. Latihan untuk "R" yang kuat

Untuk dapat menyebut "R" yang kuat dengan tekak anda, lebih baik meletakkan pensil di mulut anda dan skru dengan gigi anda. Kemudian anda mesti mengucapkan perkataan "miss" menggunakan tekak anda dan cuba untuk tidak menggerakkan bibir atau lidah anda. Apabila boleh, cuba sebutkan perkataan dengan huruf "R" yang kuat, seperti "Raja", "Rio", "Penyumbat" atau "Tetikus" sehingga mudah difahami, walaupun dengan pensil di mulut anda.

Bila hendak melakukan latihan

Anda harus memulakan latihan untuk menyebut "R" dengan betul secepat mungkin, tepat setelah usia 4 tahun, terutama sebelum anak mula belajar huruf. Ini kerana, ketika anak dapat berbicara dengan betul, akan lebih mudah memadankan huruf yang ditulisnya dengan suara yang dia buat dengan mulutnya, membantu menulis dengan lebih baik.

Apabila kesukaran dalam berbicara "R" tidak ditangani semasa kecil, ia dapat mencapai usia dewasa, tidak hanya bertambah baik dengan kehidupan sehari-hari.

Latihan ini tidak mengecualikan perundingan dengan ahli terapi pertuturan, dan disarankan untuk berkonsultasi dengan profesional ini apabila anak tidak dapat menghasilkan "R" setelah usia 4 tahun.