Ketahui faedah muzik untuk Bayi dan Kanak-kanak

Kandungan

• Kepentingan rangsangan muzik
• Apabila anak boleh mula bermain alat muzik

Mendengarkan muzik menyumbang kepada perkembangan bayi dan kanak-kanak kerana harmoni bunyi merangsang pendengaran dan pertuturan dan juga perkembangan intelektual, deria dan motorik mereka. Selain itu, faedah rangsangan muzik untuk perkembangan kanak-kanak termasuk:

• Lebih senang menyebut perkataan dengan betul;
• Kemahiran yang lebih besar dalam mempelajari suku kata dan abjad;
• Memudahkan pembelajaran matematik dan bahasa asing;
• Meningkatkan perkembangan afektif dan koordinasi motor.

Bayi mula terdengar masih di dalam rahim ibu mereka dan semakin banyak muzik yang mereka dengar, semakin baik perkembangan intelektual mereka. Lihat beberapa bunyi yang menggembirakan untuk bayi yang baru lahir.

Kepentingan rangsangan muzik

Semakin cepat muzik diperkenalkan ke persekitaran anak, semakin besar potensi untuk belajar kerana kanak-kanak yang hidup dikelilingi oleh kata-kata akan lebih mudah dan cepat memperoleh pertuturan yang lancar dan jelas.

Ibu bapa boleh meninggalkan lagu anak-anak untuk didengar oleh bayi sambil bermain dan menonton klip video dengan penyanyi anak-anak juga merupakan strategi yang baik untuk merangsang perkembangan anak. Selain itu, muzik di taman asuhan kanak-kanak dan tadika sudah dapat membantu anak untuk berkembang dengan lebih baik. Walau bagaimanapun, lagu yang paling sesuai adalah lagu kanak-kanak yang membincangkan haiwan, alam dan persahabatan yang mengajar bagaimana melakukan kebaikan dan senang berima.

Apabila anak boleh mula bermain alat muzik

Di prasekolah dan pada kitaran pertama, kanak-kanak sudah tentu dapat mengikuti pelajaran muzik, yang disebut pendidikan muzik dan walaupun anak-anak mungkin menunjukkan minat untuk belajar alat muzik seperti gendang atau perkusi sebelum usia 2 tahun, ia mungkin sejak dari 6 tahun mereka boleh mula mengikuti kelas dengan instrumen yang mesti sesuai dengan usia mereka, sehingga mereka dapat memperbanyak aktiviti yang ditunjukkan oleh guru.

Alat-alat yang memerlukan ketangkasan motor kurang dan yang oleh itu lebih mudah untuk kanak-kanak belajar bermain adalah alat gendang dan perkusi. Semasa kanak-kanak membesar dan mempunyai kawalan motor dan kemahiran motor halus yang lebih baik, semakin mudah belajar bermain piano dan instrumen angin.

Sebelum tahap ini, kelas yang paling sesuai adalah kelas bermusik di mana dia akan belajar menghasilkan semula suara dan mempelajari lagu-lagu anak-anak kecil yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan muziknya.

Pada orang yang memainkan alat muzik, seluruh otak sama-sama terangsang, terutama ketika perlu mengikuti skor atau angka lagu kerana untuk membaca staf dan skor perlu menggunakan penglihatan, yang akan merangsang otak pergerakan untuk melakukan pergerakan yang diperlukan untuk memainkan instrumen, dengan banyak sambungan otak sesaat.

Namun, tidak setiap anak mempunyai keinginan dan kemampuan untuk menguasai instrumen dan oleh itu ibu bapa tidak boleh memaksa anak itu untuk belajar muzik sekiranya dia tidak menunjukkan minat terhadapnya. Sebilangan kanak-kanak suka mendengar lagu dan menari dan ini normal dan tidak bermaksud bahawa mereka akan berkembang kurang daripada kanak-kanak yang berminat dengan alat muzik.