Rekod pencapaian pembangunan

Tonggak perkembangan adalah tingkah laku atau kemahiran fizikal yang dilihat pada bayi dan kanak-kanak ketika mereka tumbuh dan berkembang. Berguling, merangkak, berjalan, dan bercakap semuanya dianggap tonggak. Tonggak sejarah berbeza bagi setiap peringkat umur.

Terdapat rentang normal di mana seorang anak dapat mencapai setiap tonggak. Contohnya, berjalan kaki mungkin bermula seawal 8 bulan pada sebilangan kanak-kanak. Yang lain berjalan selewat-lewatnya 18 bulan dan masih dianggap normal.

Salah satu sebab lawatan anak yang baik ke penyedia penjagaan kesihatan pada awal tahun adalah mengikuti perkembangan anak anda. Sebilangan besar ibu bapa juga melihat pencapaian yang berbeza. Bercakap dengan pembekal anak anda jika anda mempunyai kebimbangan mengenai perkembangan anak anda.

Melihat secara dekat "senarai semak" atau kalendar tonggak perkembangan boleh menyusahkan ibu bapa sekiranya anak mereka tidak berkembang dengan normal. Pada masa yang sama, tonggak dapat membantu mengenal pasti anak yang memerlukan pemeriksaan lebih terperinci. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa semakin cepat perkhidmatan pembangunan dimulakan, semakin baik hasilnya. Contoh perkhidmatan pengembangan termasuk: terapi pertuturan, terapi fizikal, dan prasekolah perkembangan.

Berikut adalah senarai umum beberapa perkara yang mungkin anda lihat kanak-kanak lakukan pada usia yang berbeza. Ini BUKAN panduan yang tepat. Terdapat banyak langkah dan corak perkembangan yang berbeza.

Bayi - lahir hingga 1 tahun

• Mampu minum dari cawan
• Mampu duduk sendiri, tanpa sokongan
• Babil
• Memaparkan senyuman sosial
• Mendapat gigi pertama
• Mainkan peek-a-boo
• Menarik diri ke kedudukan berdiri
• Berguling sendiri
• Kata mama dan dada, menggunakan istilah dengan tepat
• Memahami "TIDAK" dan akan menghentikan aktiviti sebagai tindak balas
• Berjalan sambil memegang perabot atau sokongan lain

Kanak-kanak kecil - 1 hingga 3 tahun

• Mampu memberi makan diri dengan kemas, dengan tumpahan minimum
• Mampu melukis garis (apabila ditunjukkan)
• Mampu berlari, berpusing, dan berjalan ke belakang
• Mampu menyebut nama depan dan belakang
• Mampu berjalan naik dan turun tangga
• Mula mengayuh basikal roda tiga
• Boleh menamakan gambar objek biasa dan menunjuk ke bahagian badan
• Gayakan diri dengan sedikit pertolongan
• Meniru ucapan orang lain, kata "gema" kembali
• Belajar berkongsi mainan (tanpa arahan orang dewasa)
• Belajar bergilir-gilir (jika diarahkan) semasa bermain dengan anak-anak lain
• Tuan berjalan
• Mengecam dan melabel warna dengan tepat
• Menyedari perbezaan antara lelaki dan wanita
• Menggunakan lebih banyak perkataan dan memahami perintah mudah
• Menggunakan sudu untuk memberi makan kepada diri sendiri

Prasekolah - 3 hingga 6 tahun

• Mampu melukis bulatan dan segi empat sama
• Mampu melukis angka tongkat dengan dua hingga tiga ciri untuk orang
• Mampu melangkau
• Keseimbangan lebih baik, mungkin mula menunggang basikal
• Mula mengenal perkataan bertulis, kemahiran membaca bermula
• Menangkap bola yang melantun
• Senang melakukan kebanyakan perkara secara bebas, tanpa pertolongan
• Menikmati sajak dan permainan kata
• Hop dengan sebelah kaki
• Menunggang basikal roda tiga dengan baik
• Memulakan sekolah
• Memahami konsep ukuran
• Memahami konsep masa

Anak usia sekolah - 6 hingga 12 tahun

• Mula memperoleh kemahiran untuk sukan berpasukan seperti bola sepak, bola-T, atau sukan berpasukan yang lain
• Mula kehilangan gigi "bayi" dan mendapat gigi kekal
• Kanak-kanak perempuan mula menunjukkan pertumbuhan bulu ketiak dan kemaluan, perkembangan payudara
• Menarche (haid pertama) mungkin berlaku pada kanak-kanak perempuan
• Pengiktirafan rakan sebaya mula menjadi penting
• Kemahiran membaca berkembang lebih jauh
• Rutin penting untuk aktiviti siang hari
• Memahami dan dapat mengikuti beberapa arah berturut-turut

Remaja - 12 hingga 18 tahun

• Tinggi dewasa, berat badan, kematangan seksual
• Anak lelaki menunjukkan pertumbuhan bulu ketiak, dada, dan kemaluan; perubahan suara; dan zakar / zakar membesar
• Gadis menunjukkan pertumbuhan bulu ketiak dan kemaluan; payudara berkembang; haid bermula
• Penerimaan dan pengiktirafan rakan sebaya sangat penting
• Memahami konsep abstrak

Topik berkaitan merangkumi:

• Rekod pencapaian pembangunan - 2 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 4 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 6 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 9 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 12 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 18 bulan
• Rekod pencapaian pembangunan - 2 tahun
• Rekod pencapaian pembangunan - 3 tahun
• Rekod pencapaian pembangunan - 4 tahun
• Rekod pencapaian pembangunan - 5 tahun

Tonggak pertumbuhan untuk kanak-kanak; Tonggak pertumbuhan kanak-kanak normal; Tonggak pertumbuhan kanak-kanak

• Pertumbuhan pembangunan

Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. Merakam maklumat. Dalam: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Panduan Pemeriksaan Fizikal Siedel. Edisi ke-9. St Louis, MO: Elsevier; 2019: bab 5.

Kimmel SR, Ratliff-Schaub K. Pertumbuhan dan perkembangan. Dalam: Rakel RE, Rakel DP, eds. Buku Teks Perubatan Keluarga. Edisi ke-9. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2016: bab 22.

Lipkin PH. Pengawasan dan penyaringan perkembangan dan tingkah laku. Dalam: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Buku Teks Nelson Pediatrik. Edisi ke-21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 28.