Dyscalculia: Ketahui Tanda-Tanda

Kandungan

• Cara mengesan dyscalculia
• Apa yang menyebabkan dyscalculia?
• Bagaimanakah dyscalculia didiagnosis?
• Bagaimana dyscalculia dirawat?
• Untuk kanak-kanak
• Untuk orang dewasa
• Bagaimana pandangan bagi orang yang menderita dyscalculia?
• The takeaway

Dyscalculia adalah diagnosis yang digunakan untuk menggambarkan kesukaran belajar yang berkaitan dengan konsep matematik.

Kadang-kadang disebut "disleksia angka", yang agak mengelirukan. Disleksia merujuk kepada kesukaran membaca dan menulis, sementara diskalkulus secara khusus berkaitan dengan matematik.

Sekurang-kurangnya menganggarkan bahawa 3 hingga 7 peratus orang dewasa dan kanak-kanak mempunyai dyscalculia, berdasarkan data yang dikumpulkan dari pelajar sekolah rendah Jerman.

Dyscalculia melampaui kesukaran untuk memahami matematik. Lebih besar daripada membuat kesilapan ketika anda menambah nombor atau membalikkan digit semasa anda menulis sesuatu.

Sekiranya anda menghidapi diskalkulus, sukar untuk memahami konsep yang lebih luas yang mengatur peraturan matematik, seperti sama ada satu jumlahnya lebih besar daripada yang lain atau bagaimana algebra berfungsi.

Artikel ini akan merangkumi proses diagnosis dyscalculia, serta gejala, sebab, dan rawatan.

Cara mengesan dyscalculia

Gejala dyscalculia mungkin kelihatan berbeza bergantung pada usia dan tahap perkembangannya. Gejala dyscalculia yang biasa termasuk:

• kesukaran memahami atau mengingati konsep matematik seperti pendaraban, pembahagian, pecahan, pembawa, dan pinjaman
• kesukaran mendamaikan isyarat lisan atau tulisan (seperti perkataan "dua") dan simbol dan penanda matematik mereka (nombor 2)
• masalah untuk menerangkan proses matematik atau menunjukkan kerja apabila diminta menyelesaikan tugas matematik
• kesukaran untuk menerangkan urutan peristiwa atau mengingat langkah-langkah dalam proses matematik

Apa yang menyebabkan dyscalculia?

Kami memerlukan lebih banyak penyelidikan untuk memahami apa yang menyebabkan dyscalculia, tetapi ada beberapa teori lazim mengenai mengapa ia berlaku.

Sebilangan penyelidik percaya bahawa dyscalculia adalah hasil daripada kurangnya pengajaran awal yang konkrit dalam matematik.

Anak-anak yang diajar bahawa konsep matematik hanyalah sekumpulan peraturan konseptual yang harus diikuti, dan bukannya diinstruksikan dalam penaakulan langsung di sebalik peraturan tersebut, mungkin tidak mengembangkan jalan saraf yang mereka perlukan untuk memahami kerangka matematik yang lebih rumit.

Di bawah tekanan logik ini, seorang anak yang tidak pernah diajar untuk menghitung menggunakan sempoa, atau tidak pernah menunjukkan pendaraban menggunakan item yang meningkat dalam jumlah yang nyata, kemungkinan besar akan mengalami dyscalculia.

Dyscalculia boleh berlaku dengan sendirinya, atau mungkin berlaku bersamaan dengan kelewatan perkembangan dan keadaan neurologi yang lain.

Kanak-kanak dan orang dewasa lebih cenderung menerima diagnosis dyscalculia jika mereka mempunyai:

• disleksia
• gangguan hiperaktif kekurangan perhatian
• kemurungan
• kegelisahan

Dyscalculia juga mungkin mempunyai komponen genetik. Kemahiran matematik cenderung berjalan dalam keluarga, begitu juga dengan masalah pembelajaran. Sukar untuk mengetahui berapa bakat turun temurun dan berapa banyak hasil budaya keluarga anda.

Sebagai contoh, jika anda dibesarkan dengan ibu yang selalu mengatakan bahawa dia "tidak berguna" dalam matematik dan akibatnya, tidak dapat membantu anda belajar matematik, kemungkinan anda juga akan bergelut dengan matematik. Lebih banyak penyelidikan diperlukan untuk memahami bagaimana faktor genetik mempengaruhi ketidakupayaan pembelajaran.

Bagaimanakah dyscalculia didiagnosis?

Dyscalculia didiagnosis dalam beberapa langkah.

Pertama, doktor anda akan mengambil maklumat mengenai sejarah perubatan dan keluarga. Soalan-soalan ini bertujuan untuk mengesampingkan kemungkinan diagnosis lain dan untuk memastikan bahawa tidak ada keadaan fizikal yang mendesak yang harus ditangani.

Untuk langkah seterusnya, orang dewasa boleh dirujuk ke psikologi dan kanak-kanak boleh dirujuk kepada pasukan pakar pembelajaran termasuk psikologi dan pakar pendidikan khas. Mereka akan menjalankan ujian lebih lanjut untuk mengetahui sama ada diagnosis diskalkulus masuk akal.

Bagaimana dyscalculia dirawat?

Dyscalculia dapat diatasi dengan strategi rawatan. Sekiranya tidak dirawat, dyscalculia pada orang dewasa boleh menyebabkan kesukaran di tempat kerja dan masalah menguruskan kewangan. Nasib baik, ada strategi yang tersedia untuk kanak-kanak dan orang dewasa.

Untuk kanak-kanak

Pakar pendidikan khas mungkin mencadangkan pilihan rawatan untuk digunakan oleh anak anda di sekolah dan di rumah. Ini termasuk:

• amalan berulang konsep asas matematik, seperti pengiraan dan penambahan
• membahagikan bahan subjek menjadi unit yang lebih kecil untuk memudahkan mencerna maklumat
• penggunaan kumpulan kecil kanak-kanak lain untuk pengajaran matematik
• kajian semula konsep matematik asas dalam demonstrasi nyata dan nyata

Literatur mengenai mengobati dyscalculia menyatakan bahawa tahap kejayaan strategi yang disyorkan untuk merawat dyscalculia tidak didokumentasikan dengan baik. Pelan rawatan terbaik akan mengambil kira bakat, keperluan, dan minat individu anak anda.

Untuk orang dewasa

Rawatan dyscalculia untuk orang dewasa boleh menjadi lebih mencabar jika anda tidak berada dalam suasana akademik dengan sumber pendidikan khas tersedia.

Pakar penjagaan kesihatan anda juga mungkin dapat menolong anda dengan latihan dan bahan pendidikan untuk membantu anda memperkuat jalur saraf yang digunakan untuk matematik. Latihan atau tunjuk ajar persendirian dapat membantu merawat discalculia dewasa, dan juga disleksia dewasa.

Bagaimana pandangan bagi orang yang menderita dyscalculia?

Dyscalculia dapat disembuhkan, dan diagnosis awal dapat membuat perbezaan besar dalam bagaimana orang yang mengalaminya belajar matematik. Mungkin lebih sukar bagi orang yang menderita dyscalculia untuk mempelajari konsep matematik, tetapi tidak mustahil.

Data yang menunjukkan tinjauan jangka panjang bagi orang yang menderita dyscalculia adalah terhad. Kumpulan penyokong dan pendidik mendakwa bahawa beberapa orang dengan keadaan ini terus cemerlang dalam matematik dan meneruskan kerjaya matematik.

The takeaway

Dyscalculia merujuk kepada ketidakupayaan pembelajaran yang menjadikan konsep pembelajaran matematik sukar. Orang yang mengalami dyscalculia mungkin perlu mengambil pendekatan yang berbeza untuk mempelajari konsep matematik, berjalan lebih perlahan atau lebih kerap mengulang kaji ketika mereka menemui bahan baru.

Dyscalculia bukanlah sesuatu yang ditumbuhkan oleh orang, tetapi boleh dirawat. Sekiranya anda percaya bahawa anda atau anak anda menghidapi diskalkculia, berbincanglah dengan doktor mengenai kebimbangan anda.