Perkembangan remaja

Perkembangan kanak-kanak berumur 12 hingga 18 tahun harus merangkumi pencapaian fizikal dan mental yang diharapkan.

Semasa remaja, kanak-kanak mengembangkan keupayaan untuk:

• Fahami idea abstrak. Ini termasuk memahami konsep matematik yang lebih tinggi, dan mengembangkan falsafah moral, termasuk hak dan hak istimewa.
• Menjalin dan menjaga hubungan yang memuaskan. Remaja akan belajar berkongsi keakraban tanpa merasa bimbang atau dihambat.
• Bergerak ke arah rasa diri dan tujuan mereka yang lebih matang.
• Pertanyaan nilai lama tanpa kehilangan identiti mereka.

PEMBANGUNAN FIZIKAL

Semasa remaja, orang muda mengalami banyak perubahan ketika mereka memasuki kematangan fizikal. Awal, perubahan prepubescent berlaku apabila ciri-ciri seksual sekunder muncul.

Gadis:

• Kanak-kanak perempuan mungkin mula membesar pada usia 8 tahun. Payudara berkembang sepenuhnya antara usia 12 dan 18 tahun.
• Rambut kemaluan, ketiak dan rambut kaki biasanya mula tumbuh pada usia sekitar 9 atau 10 tahun, dan mencapai corak dewasa pada usia sekitar 13 hingga 14 tahun.
• Menarche (permulaan haid) biasanya berlaku kira-kira 2 tahun selepas rambut awal dan rambut kemaluan muncul. Ia mungkin berlaku seawal usia 9 tahun, atau pada usia 16 tahun. Purata usia haid di Amerika Syarikat adalah sekitar 12 tahun.
• Pertumbuhan kanak-kanak perempuan meningkat pada usia 11.5 tahun dan melambatkan sekitar usia 16 tahun.

Anak lelaki:

• Anak lelaki mungkin mula memperhatikan bahawa testis dan skrotum mereka tumbuh seawal usia 9. Tidak lama kemudian, zakar mula memanjang. Pada usia 17 atau 18 tahun, alat kelamin mereka biasanya mengikut ukuran dan bentuk dewasa mereka.
• Pertumbuhan rambut kemaluan, serta ketiak, kaki, dada, dan rambut muka, bermula pada kanak-kanak lelaki pada usia sekitar 12 tahun, dan mencapai corak dewasa pada usia sekitar 17 hingga 18 tahun.
• Kanak-kanak lelaki tidak memulakan akil baligh dengan kejadian yang tiba-tiba, seperti permulaan haid pada kanak-kanak perempuan. Mempunyai pelepasan nokturnal (mimpi basah) menandakan permulaan akil baligh pada kanak-kanak lelaki. Mimpi basah biasanya bermula antara usia 13 dan 17. Umur rata-rata adalah sekitar 14 setengah tahun.
• Suara kanak-kanak lelaki berubah pada masa yang sama semasa zakar tumbuh. Pelepasan nokturnal berlaku dengan puncak lonjakan ketinggian.
• Pertumbuhan kanak-kanak lelaki meningkat pada usia 13 setengah tahun dan melambatkan sekitar usia 18 tahun.

SIKAP

Perubahan fizikal yang mendadak dan pantas yang dilalui oleh remaja menjadikan remaja sangat sedar diri. Mereka sensitif, dan bimbang akan perubahan badan mereka sendiri. Mereka mungkin membuat perbandingan yang menyakitkan mengenai diri mereka dengan rakan sebaya mereka.

Perubahan fizikal mungkin tidak berlaku dalam jadual yang lancar dan teratur. Oleh itu, remaja boleh melalui tahap yang canggung, baik dari segi penampilan dan koordinasi fizikal. Kanak-kanak perempuan mungkin berasa cemas sekiranya mereka tidak bersedia untuk permulaan haid mereka. Kanak-kanak lelaki mungkin bimbang jika mereka tidak tahu mengenai pelepasan pada waktu malam.

Semasa remaja, adalah perkara biasa bagi orang muda untuk mula berpisah dengan ibu bapa mereka dan membuat identiti mereka sendiri. Dalam beberapa kes, ini mungkin berlaku tanpa masalah daripada ibu bapa dan ahli keluarga mereka yang lain.Namun, ini boleh menyebabkan konflik di beberapa keluarga kerana ibu bapa berusaha untuk terus mengawal.

Rakan menjadi lebih penting apabila remaja menjauhkan diri daripada ibu bapa mereka dalam mencari identiti mereka sendiri.

• Rakan sebaya mereka mungkin menjadi tempat perlindungan yang selamat. Ini membolehkan remaja menguji idea baru.
• Pada awal remaja, kumpulan rakan sebaya selalunya terdiri daripada persahabatan yang tidak romantis. Ini sering merangkumi "clique", geng, atau kelab. Anggota kumpulan rakan sebaya sering berusaha untuk bertindak sama, berpakaian sama, mempunyai kod atau ritual rahsia, dan turut serta dalam aktiviti yang sama.
• Ketika remaja bergerak ke pertengahan remaja (14 hingga 16 tahun) dan seterusnya, kumpulan rakan sebaya berkembang untuk merangkumi persahabatan romantis.

Pada usia pertengahan hingga akhir remaja, orang muda sering merasa perlu untuk membuktikan identiti seksual mereka. Mereka perlu merasa selesa dengan tubuh dan perasaan seksual mereka. Remaja belajar untuk mengekspresikan dan menerima kemajuan intim atau seksual. Orang muda yang tidak berpeluang untuk pengalaman seperti itu mungkin mempunyai masa yang lebih sukar dengan hubungan intim ketika mereka dewasa.

Remaja sering mempunyai tingkah laku yang sesuai dengan beberapa mitos remaja:

• Mitos pertama adalah bahawa mereka "di atas pentas" dan perhatian orang lain selalu berpusat pada penampilan atau tindakan mereka. Ini adalah sikap mementingkan diri sendiri yang normal. Walau bagaimanapun, mungkin muncul (terutama bagi orang dewasa) yang berbatasan dengan paranoia, cinta diri (narsisme), atau bahkan histeria.
• Mitos remaja yang lain adalah idea bahawa "ia tidak akan pernah berlaku kepada saya, hanya orang lain." "Ini" mungkin mewakili hamil atau menangkap penyakit menular seksual setelah melakukan hubungan seks tanpa perlindungan, menyebabkan kemalangan kereta ketika memandu di bawah pengaruh alkohol atau ubat-ubatan, atau salah satu daripada banyak kesan negatif lain dari tingkah laku mengambil risiko.

KESELAMATAN

Remaja menjadi lebih kuat dan lebih berdikari sebelum mereka mengembangkan kemahiran membuat keputusan yang baik. Keperluan yang kuat untuk persetujuan rakan sebaya boleh menggoda orang muda untuk mengambil bahagian dalam tingkah laku berisiko.

Keselamatan kenderaan bermotor harus dititikberatkan. Ini harus memusatkan perhatian pada peranan pemandu / penumpang / pejalan kaki, risiko penyalahgunaan bahan, dan pentingnya menggunakan tali pinggang keledar. Remaja seharusnya tidak mempunyai hak istimewa untuk menggunakan kenderaan bermotor kecuali mereka dapat menunjukkan bahawa mereka boleh melakukannya dengan selamat.

Masalah keselamatan lain adalah:

• Remaja yang terlibat dalam sukan harus belajar menggunakan peralatan dan peralatan atau pakaian pelindung. Mereka harus diajar peraturan permainan yang selamat dan cara mendekati aktiviti yang lebih maju.
• Orang muda perlu sangat sedar akan kemungkinan bahaya termasuk kematian mendadak. Ancaman ini boleh berlaku dengan penyalahgunaan bahan biasa, dan dengan penggunaan ubat-ubatan dan alkohol secara eksperimental.
• Remaja yang dibenarkan menggunakan atau mempunyai senjata api perlu belajar bagaimana menggunakannya dengan betul.

Sekiranya remaja perlu dinilai jika mereka kelihatan terpencil dari rakan sebaya, tidak berminat dengan aktiviti sekolah atau sosial, atau melakukan aktiviti buruk di sekolah, kerja, atau sukan.

Banyak remaja berisiko meningkat untuk kemurungan dan kemungkinan percubaan bunuh diri. Ini mungkin disebabkan oleh tekanan dan konflik dalam keluarga, sekolah atau organisasi sosial mereka, kumpulan rakan sebaya, dan hubungan intim.

PETUA IBU BAPA MENGENAI SEKSUALITI

Remaja paling kerap memerlukan privasi untuk memahami perubahan yang berlaku di dalam badan mereka. Sebaik-baiknya, mereka harus dibenarkan memiliki bilik tidur sendiri. Sekiranya ini tidak mungkin, mereka harus mempunyai sekurang-kurangnya ruang peribadi.

Menggoda anak remaja mengenai perubahan fizikal tidak wajar. Ini boleh menyebabkan kesedaran diri dan rasa malu.

Ibu bapa perlu ingat bahawa adalah wajar dan wajar bagi remaja mereka untuk berminat dengan perubahan badan dan topik seksual. Ini tidak bermaksud bahawa anak mereka terlibat dalam aktiviti seksual.

Remaja boleh bereksperimen dengan pelbagai orientasi seksual atau tingkah laku sebelum merasa selesa dengan identiti seksual mereka sendiri. Ibu bapa mesti berhati-hati untuk tidak memanggil tingkah laku baru "salah," "sakit," atau "tidak bermoral."

Kompleks Oedipal (tarikan kanak-kanak kepada ibu bapa lawan jenis) adalah perkara biasa semasa remaja. Ibu bapa boleh menangani perkara ini dengan mengakui perubahan fizikal dan daya tarikan anak tanpa melampaui batas ibu bapa-anak. Ibu bapa juga boleh berbangga dengan pertumbuhan remaja menjadi dewasa.

Adalah normal bagi ibu bapa untuk menganggap remaja itu menarik. Ini sering berlaku kerana remaja itu sering kelihatan seperti yang dilakukan oleh ibu bapa (sesama jenis) pada usia yang lebih muda. Daya tarikan ini boleh menyebabkan ibu bapa berasa janggal. Ibu bapa harus berhati-hati untuk tidak membuat jarak yang boleh membuat remaja merasa bertanggungjawab. Adalah tidak wajar untuk tarikan ibu bapa terhadap anak menjadi lebih daripada tarikan sebagai ibu bapa. Tarikan yang melintasi batas ibu bapa-anak boleh menyebabkan tingkah laku intim yang tidak betul dengan remaja. Ini dikenali sebagai sumbang mahram.

PERANGGUHAN DAN KEKUATAN KEKUATAN

Usaha remaja untuk berdikari adalah bahagian normal dalam perkembangan. Ibu bapa tidak boleh melihatnya sebagai penolakan atau kehilangan kawalan. Ibu bapa perlu sentiasa dan konsisten. Mereka harus tersedia untuk mendengar idea anak tanpa mendominasi identiti bebas anak.

Walaupun remaja selalu mencabar tokoh berwibawa, mereka memerlukan atau menginginkan had. Had memberikan batas selamat bagi mereka untuk tumbuh dan berfungsi. Penetapan had bermaksud mempunyai peraturan dan peraturan yang telah ditetapkan mengenai tingkah laku mereka.

Perebutan kuasa bermula apabila kewibawaan dipertaruhkan atau "menjadi benar" adalah isu utama. Situasi ini harus dielakkan, jika boleh. Salah satu pihak (biasanya remaja) akan terlalu kuat. Ini akan menyebabkan pemuda kehilangan wajah. Akibatnya, remaja mungkin merasa malu, tidak mencukupi, kesal, dan pahit.

Ibu bapa harus bersedia dan menyedari konflik biasa yang mungkin timbul semasa mengasuh remaja. Pengalaman mungkin dipengaruhi oleh masalah yang tidak dapat diselesaikan dari masa kecil ibu bapa sendiri, atau dari tahun-tahun awal remaja.

Ibu bapa harus tahu bahawa remaja mereka akan berulang kali mencabar kewibawaan mereka. Menjaga garis komunikasi terbuka dan jelas, namun boleh dirundingkan, had atau batasan dapat membantu mengurangkan konflik besar.

Sebilangan besar ibu bapa merasakan mereka mempunyai kebijaksanaan dan pertumbuhan diri yang lebih tinggi ketika mereka menghadapi cabaran keibubapaan remaja.

Perkembangan - remaja; Pertumbuhan dan perkembangan - remaja

• Kemurungan remaja

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Perkembangan kanak-kanak, remaja, dan dewasa. Dalam: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Psikiatri Klinikal Komprehensif Hospital Besar Massachusetts. Edisi ke-2. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 5.

Holland-Hall CM. Pembangunan fizikal dan sosial remaja. Dalam: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Buku Teks Nelson Pediatrik. Edisi ke-21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 132.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Tinjauan dan penilaian remaja. Dalam: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Keperluan Pediatrik. Edisi ke-8. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: bab 67.